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男童手指被卡后喊话消防叔叔:你专业吗?被妈妈一把堵住嘴

最近,安徽合肥的一个5岁男孩不小心把手指卡在了一个铁环里。他的家人帮助他雇佣专业消防员。尽管我的小朋友没有哭也没有出声,消防队员的耳朵却不停地响。

当消防队员拿起工具时,小男孩开始说话了。他猜想,“这不可能是一把刀,是吗?”当他看到消防员在使用工具时,他自信地说:“我知道这是把锯子。”

消防员正集中精力切割小男孩手上的铁环,但他有点颤抖地喊道:“叔叔……”结结巴巴地说:“你,叔叔,你是专业人员吗?我真的很害怕!”他无法隐藏内心的恐惧。他看了一会儿他的手,又看了一会儿消防员。他的眼睛闪烁了一下,好像很担心消防员可能会不小心割伤他的手。

消防队员继续操作时,他们安慰他说:“不要害怕,不要害怕。”男孩只是继续说:“虽然我很勇敢,但我是幼儿园里最瘦、最活泼的……”为了转移孩子的注意力,消防队员开始和他聊天:“你多大了?”一个简单的问题激起了孩子们一连串的回答:“我五岁了,我在一个大班级,大约200天后我就六岁了……”

这孩子不停地像个话匣子一样说话,不停地说话。突然,他说,“只要它能‘治愈生命’”每个人听到这个都很惊讶,当他看到每个人都很困惑时,他特意重复了一遍。毕竟,母亲和孩子有着相同的心。母亲帮助他迅速改正:“这是为了拯救生命,而不是治愈他们。"

看着消防队员仍在用锯子小心切割,小家伙建议用自己的牙齿。他说,“我的牙齿很结实。糖在我嘴里,马上就会被咬掉。”

他还抱怨道:“我希望我是个聪明人!结果,我是个傻瓜!”他似乎仍然对自己的手被卡住耿耿于怀。

他不能一直停下来,想着继续。他还没说完,他妈妈就用手迅速捂住了他的嘴。这时,世界终于安静了。

这个小家伙真的是一个黄金之王,想到他的手被锯子锯断了。他扁着嘴说,“我是一个肉球!”

幸运的是,“肉球”很快就发行了。小男孩获救后,他动了动手指,用双手做了几次抓握动作。他惊讶地发现“还好”,高兴地离开了“控制台”。在母亲的提醒下,他对消防队员的叔叔说了“谢谢”。

这个小男孩很健谈,语言表达能力强,词汇丰富,想象力丰富。我认为他将来写作文会有一定的优势。要培养一个健谈、能说会道的孩子,我们可以从以下三个方面着手:

1.从孩子出生开始,多和孩子交流,多在孩子面前说话,做一个“思想破碎”的父母。虽然他一开始不能表达自己,但他心里知道他可以慢慢地模仿说话。研究表明,儿童接触的单词数量与他们的语言发展成正比。

2.当孩子们开始说话时,他们被鼓励“造字”和“造句”。不要强迫孩子说话。仔细观察孩子们对什么感兴趣,并引导他们讨论。这将使孩子们的语言跟随他们的想法。例如,当一个孩子说“水”时,不要马上给他水,而是鼓励他说“喝水”或“我想喝水!”帮助孩子完成造句。

3.静静地等待孩子说出他想说的话。儿童的语言能力发展缓慢。应该给他们锻炼的机会。尽管父母可以理解孩子的行为,但他们也应该等孩子明确表达出来后再见他。当孩子卡住时,应该给予鼓励和指导。只有这样,孩子才能慢慢培养表达内心想法的能力和习惯。

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